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2019年CAA高等教育教学成果奖评审结果公示

     2019CAA高等教育教学成果奖评审工作于2019年8月30日结束,经专家评审委员会评审,现将评审结果公示如下:

特等奖:(排名不分先后)

序号

项目名称

完成人

完成单位

1

以学科前沿牵引的高质量课程体系建设

王红、陈峰、杨耕、张长水、张昕、黄海燕

清华大学


一等奖:(排名不分先后)

序号

项目名称

完成人

完成单位

1

价值塑造引领,科教协同育人,自动化类高素质人才培养模式探索

桂卫华、徐德刚、王雅琳、彭卫韶、陈白帆、凌玉华

中南大学

2

行业牵引,目标驱动,持续改进——自动控制模块课程教学改革的探索与实践

张爱民、任志刚、任晓栋、杨清宇、吕娜、景洲

西安交通大学

3

适应电力创新发展的自动化类专业“三全育人”培养模式探索与实践

房方、刘威、葛红、王玮、刘吉臻、杨国田

华北电力大学

4

建“多维递进式”实践教学大平台强化培养学生创新实践能力

赵玉新、吕淑平、王辉、池海红、李冰、叶秀芬

哈尔滨工程大学

5

面向新经济的自动化专业改造升级探索与实践

章云、李卫军、蔡述庭、邢延、张学习、黄之峰

广东工业大学

6

面向多元需求的多层次立体化高水平教材体系建设

薛定宇、潘峰、徐林、林明秀、王骄、陈大力

东北大学

7

“培养能力,注重创新,实施分类指导”的本科毕业设计新模式探索与改革

邓方、高琪、张佳、蔡涛、彭熙伟、廖晓钟

北京理工大学


二等奖:(排名不分先后)

序号

项目名称

完成人

完成单位

1

基于“研究生学长联合研究组制度”的创新培养模式

苏宏业、徐巍华、吴争光、高金凤、刘之涛、谢磊

浙江大学

2

企业全周期多维度介入的动态反馈创新人才培养体系

王颖、邵桂芳、刘暾东

厦门大学

3

企业变革需求导向的电气类专业融合创新人才培养的探索与实践

华亮、徐一鸣、杨奕、徐迎、杨慧、羌予践

南通大学

4

虚拟仿真融合机器人技术,赋能新时代智能、自动化专业建设及人才培养

刘景泰、王鸿鹏、周璐、方勇纯、孙月、赵新

南开大学

5

以“学业成果作品化”为特征大学生创客-创新能力培养与实践

薄翠梅、李俊、钱小明、蒋书波、孙冬梅、沈捷

南京工业大学

6

面向航天领军人才的控制学科培养体系构建与实践

金晶、沈毅、何朕、张华、郭延宁、姜宇

哈尔滨工业大学

7

基于OBE的自动化卓越工程师培养模式探索与实践

徐惠钢、谢启、陈景波、许仙珍、陈飞、刘燕

常熟理工学院

8

面向民航应用型人才培养的控制类课程群改革与实践

李长海、杜玉杰、马文来、术守喜、胡波、毛国强

滨州学院

9

思想政治教育融入创新创业教育的探索与实践

张宏亮、金林剑、夏元清、金军、彭熙伟、郭晓婧

北京理工大学

10

多维融合的自动化检测技术专业混合虚拟仿真教学探索与实践

崔勇、富立、董韶鹏、王秋生、宋晓、刘颖异

北京航空航天大学


公示期为2019年8月30日至9月3日。公示期间如有任何异议可向中国自动化学会实名反映,并提供联系方式和证明材料。


来源:中国自动化学会