“老师们，你们下次还能再来我们学校吗？”赛罕区银河小学六年级五班的王同学一路小跑，紧紧追着科普专家问道，眼神里满是不舍与期待。这一纯真的发问，不仅是对知识的渴望，更是此次公益活动在孩子们心中种下科学种子、激起科学涟漪的生动写照。

2025年11月24日，一场充满智慧与激情的科普盛宴“CAA科普百人团——科学家进校园・内蒙古赛罕区”公益活动圆满举行。此次活动由中国自动化学会（CAA）联合呼和浩特市赛罕区教育局共同举办，CAA普及工作委员会、CAA智慧教育专业委员会以及世界青少年创客交流大会组委会联合承办。旨在为当地青少年打开科学之门，普及人工智能前沿知识，激发他们的科学热情与创新精神，为培养未来的科技人才奠定坚实基础。

活动当天，北京大学电子学院副研究员雷易鸣、中国科学院自动化研究所副研究员王晨两位科普专家，先后走进北京四中呼和浩特分校、内蒙古大学附属小学、呼和浩特市民族实验学校、赛罕区敕勒川绿地小学、呼和浩特市第二十九中和赛罕区银河小学这六所学校，为700余名师生带来了六场精彩纷呈的科普报告。

活动现场合影

赛罕区教育教学研究中心副主任霍则军等领导亲临现场，高度关注和支持活动开展。霍则军表示：“科普是连接科学与大众的桥梁，青少年是未来希望，此次公益活动为赛罕区的青少年提供了一个与科学家近距离接触的机会，是知识传递，更是精神引领、梦想播种。”他鼓励同学们珍惜机会，探索科学，成长为栋梁，用科学助力国家发展。

霍则军致辞

在报告环节，雷易鸣作题为“中小学生如何做人工智能研究”科普报告。开篇以风趣的语言探讨“什么是智能”，解释了智能的内涵和其神经生物学基础。随后，报告系统介绍了人工智能的起源、技术流派，以及纯视觉驾驶和蛋白质结构预测等应用场景。最后，报告围绕算法、算力、数据等因素对人工智能研究的支撑作用，讲解了做人工智能研究的可能思路角度。

雷易鸣作报告

王晨则以“康复机器人：AI赋能主动健康”为题，以生动有趣的方式开启机器人的探索之旅。报告聚焦外骨骼式康复机器人，从先进传感测量方式、多自由度仿生结构设计、高功率密度关节驱动、AI决策核心控制四个方面讲解了康复机器人如何为患者提供安全可靠的康复辅助，并展示了不同康复阶段患者如何在机器人的辅助下进行高效治疗。报告还展示了医疗机器人的研发进展，凸显AI+医疗在主动健康领域的突破与未来。

王晨作报告

报告过程中，孩子们听得全神贯注，眼神中闪烁着好奇与兴奋的光芒，不时举起小手，踊跃提出自己的疑问和想法，现场气氛热烈。一位同学激动地表示：“我想研究更多机器人，让生活变得更智能！”就连平日里较为羞涩的高中生，在报告结束后也纷纷围追着专家，迫不及待地继续发问。

活动现场

此次“CAA科普百人团——科学家进校园・内蒙古赛罕区”公益活动，如同一束光，照亮了青少年探索科学的道路。专家们用智慧与热情点燃了孩子们的科学梦想，而孩子们的积极互动则让这场科普活动充满了活力。值得期待的是，12月中旬，“CAA科普百人团——科学家进校园”活动将继续落地重庆，为山城的青少年们带去更多前沿科学知识，让科学梦想在更多孩子心中生根发芽。